Intervención de un entrenador

En la intervención  profesional de un entrenador, tendremos que proponer, y diseñar ejercicios de recuperación de los diferentes tejidos y sistemas, si bien es cierto que atenderemos fundamentalmente al sistema de movimiento (ejercicios de flexibilidad y de fuerza),aunque como veremos más adelante, será decisivo también plantear ejercicios para el sistema de control (propiocepción, control motor, coordinación) y de
alimentación (resistencia).

Ejercicios orientados al sistema de movimientos:

- Fuerza
- Flexibilidad

Ejercicios orientados al sistema de control:
-Coordinación
-Propiocepción

Intención

La aplicacion intencionada del ejercicio es, sin duda, el rasgo mas característico de este.La intencion hace relación al FIN para el que se hace el ejercicio,a los beneficios que se pretende obtener, a las modificaciones o transformaciones que, por su practica , producirá el organismo
Estas transformaciones se manifiestan exteriormente en forma de cualidades fisicas e indican el nivel de adaptación de los diversos aparatos y sistemas.
En función de esta intencionalidad  , podemos clasificar los ejercicios en : fuerza , velocidad , flexibilidad ...asi pues siguiendo el modelo de "biomaquina" tenemos :

SISTEMA DE BIOMAQUÍNA HUMANA
-Sitema de control (sistema nervioso) , es el encargado de la coordinación y velocidad.
-Sistema de alimentación (aparato cardiorespiratorio) , relacionado con la resistencia.
-Sistema de movimiento (ap.locomotor) , referente a la fuerza y flexibilidad

Aprendizaje y control motor

El aprendizaje y control motor cuestiones sobre el movimiento humano.
Su aplicacion consiste en la enseñanza y en el entrenamiento.

Estas materias se integran en las facultades y departamentos de CC del Deporte donde se enseña Ciencias del movimiento humano,Ciencias de la actividad física,Ciencias de la motricidad y Ciencias del deporte.

faculdad de educacion y ciencias del deporte de pontevedra

Músculos del muslo

Grupo anterior

Cuadriceps

Sartorio

Grupo medial

Recto interno (grácil)

Aductor Largo

Pectíneo

Aductor corto

Aductor mayor

Grupo posterior

Semitendinoso

Semimembranoso

Biceps femoral

Comportamiento motor

los primeros pasos son un claro ejemplo de desarrollo motor

El objeto de estudio no es la EF o el Deporte, es un ámbito mas general se refiere al movimiento del hombre(ya sean movimientos complejos,simples o mediante dispositivos) 

El estudio de las CC del Mov Hum se puede realizar desde distintos ámbitos del saber: filosofía, ética, psicología, física, biología, sociología…

Un ámbito de conocimiento es el COMPORTAMIENTO MOTOR

Esta materia está dentro de este ámbito y se puede clasificar dentro de la psicologia como una area aplicada especial de esta,perteneciente a la motricidad.

Referencia histórica y tendencia actual

la tendencia actual del surf lo hace un deporte impresionante

  

  
-Influencia cultura helénica: 

Concepto Clásico: ASCETISMO 

Del griego askeo (ejercitar), cuyas bases filosóficas  exigen una gran disciplina, sacrificio y esfuerzo personal para  alcanzar el fin supremo, muy vinculado a la divinidad.  

Músculos de la región glútea

-Tensor de la fascia lata

-Glúteo mayor,mediano y menor

-Piriforme

-Géminos

-Obturador interno y externo

-Cuadrado femoral

La ciencia y rasgos de la labor cientifica

• UN TIPO DE CONOCIMIENTO (scientia =
conocimiento):

– “La ciencia es un estilo de pensamiento y de
acción” (Bunge, 1985: 19)

• CONSTRUCCIÓN HUMANA/ INFLUENCIA
HISTÓRICA-CULTURAL


“No es un objeto el que hace
que se genere una ciencia,
sino la forma de estudiarlo y
exponerlo”
(Gruppe, 1976: 22)


RASGOS DE LA LABOR CIENTÍFICA
• Sistematización de su conocimiento
• El orden metodológico de sus exploraciones
• El apoyo en datos empíricos
• El continuo sometimiento a prueba de leyes, teorías e hipótesis. (Visauta, 1989: 27)